Printer-friendly version
Browse the sentences (click on overview or on one of the icons below):
Enter search string:
In the box above, you can type in either a whole sentence from the pre-analyzed set, or a unique string from the sentence, or the relevant identifying code found at the left of each sentence. Alternatively, you can click on the icon to the left of each sentence, if there is one.
Gruppe 1 er konstruerede sætninger - med fokus på syntagmers opbygning
Gruppe 2 er konstruerede sætninger - med fokus på ledfunktioners materiale
Gruppe 3 er autentiske sætninger - primært uden kontekst
Gruppe 5 er sammenhængende tekst: Præsident Chiracs nytårstale 31. december 1997
Gruppe 6 er sætninger fra Kompendium til indledende grammatik - Anne Jensens E98
Gruppe 7 er sætninger, der anvendes til sætningsanalyse ved Handels- og Ingeniørhøjskolen i Herning
Du kan komme frem til hver gruppe ved at klikke på ovenstående blå referencer (links).
Substantivsyntagmer
Gå til analyseside
Tilbage til toppen
Subjekters materiale
Kompletivsætninger
(Paris, 31 décembre 1997)
Fransk.
Anne Jensen. Efterår 1998.
NB: De sætninger, der er markeret med rødt kan analyseres ved hjælp af VISL.
Analyser nedenstående sætninger i primære sætningsled : Anvend V for verbal, S for subjekt og O for objekt.
Analyser nedenstående sætninger i følgende primære sætningsled: Verbal (V), subjekt (S), objekt (O), subjektsprædikat (SP), adverbial (A).
Analyser nedenstående sætninger i følgende primære sætningsled: Verbal (V), subjekt (S), objekt (O), subjektsprædikat (SP), adverbial (A), dativobjekt (DO), indirekte objekt (IO) og adverbial (A).
Analyser nedenstående sætninger i følgende primære sætningsled: Verbal (V), subjekt (S), objekt (O), subjektsprædikat (SP), adverbial (A), objektsprædikat (OP) samt egentligt og forløbigt subjekt ES/FS.
Analyser følgende sætninger fra gamle eksamensopgaver.